次世代

为什么次世代?

明尼苏达州立大学在发展该州经济和为所有明尼苏达人打开教育机会之门方面发挥着至关重要的作用. 因为为学生创造更美好的未来是一种核心价值, 他们的家庭, 以及他们的社区, 有机会采用一种全新的方法，通过现代企业资源规划解决方案来增强学生的体验是非常重要的. 该项目将通过创造个性化的技术体验，提高每个学生在整个教育过程中的参与度.

明尼苏达州立大学选择Workday作为其现代技术解决方案，因为它有能力为明尼苏达州立大学提供一个更加整合和高效的系统. Workday将取代全州综合记录系统(ISRS), 作为明尼苏达大学和学院的基础数据系统已有20多年的历史. ISRS最初是由内部信息技术专业人员开发的，以满足明尼苏达州州立学院和大学合并为单一系统后的需求. 随着校园需求的增长和ISRS的发展，以支持必要的变化, 支持ISRS的体系结构正在迅速过时.

下一代项目致力于:

• 为明尼苏达州立大学系统的学生提供无缝体验, 无论就读于哪个明尼苏达州立大学.
• 提供整合和个性化学生在校内外参与的技术.
• 应用分析来指导学生完成他们的教育和跟踪状态完成-确保学生根据他们的专业注册正确的课程，并成功实现他们的目标.
• 在每个层次上进行沟通，以确保使用多种沟通渠道与每个学生沟通.
• 提供简化, 简化流程，可靠, 响应, 并以学生为中心发展.
• 使用现代技术，提供个性化的学生体验.
• 创建一个集成环境来捕获数据并改进决策制定.

工作日将给明尼苏达州带来许多好处, 最显著的是增强了服务交付. 有了Workday，明尼苏达州立大学将能够:

调整和集成关键任务企业数据, 信息, 以及整个明尼苏达州系统的业务流程，以支持战略任务

• 通过采用行业最佳实践来转换业务流程
• 为教职员工和学生启用增强的自助服务功能
• 减少过时系统的数量，充当唯一的真相来源
• 转换许多手工和纸质流程以利用技术
• 改进报告、透明度、可见性和审计历史记录功能

整个系统的标准化流程和强大的培训计划将为教师提供支持, 工作人员, 以及向Workday过渡的学生.

2024年7月Workday实施的第一阶段将影响大多数人力资源, 财务和工资业务流程. Workday实施第二阶段的前期规划正在进行中，将影响ISRS中目前与学生相关的流程. 

明尼苏达州立大学为教师提供了许多资源, 员工和学生准备过渡到下一代. 

下一代之友
次世代之友网站为员工提供了包括常见问题在内的各种资源供他们探索, 一个日历, UpNext和Workday周三档案, 还有学生中心的信息中心, 人力资本管理和财务. 

次世代 UpNext通讯
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工作日星期三 
Workday周三是每月最后一个周三举行的月度演示，让最终用户有机会在参加针对其特定功能领域的正式培训之前熟悉Workday.

工作日术语表
一个在Workday中使用的术语词汇表，以及它们在明尼苏达州的含义和用法的定义.